潘骏愣住了，还有这样的说法？他下意识的反应是：“老师也给我一个棒棒糖，我也经常思考。”

陆释晨递了一个过去，潘骏又接着道：“老师能不能再把你刚才糖分脑神经那段话重复一遍。”

“大脑的神经细胞所含……维持运转了。”陆释晨心知潘骏这种小孩的心理，所以并没有问原因。

而潘骏好像复读机一般，一路上反反复复的重复着，直到将这段话完全记下，才罢嘴的，这时他左右看了看，发现他们已经走到离小区蛮远的一条商业圈中。

“老师，我们是到什么地方？”

陆释晨咔擦咔擦的将口中的棒棒糖嚼碎，旋即道：“我们就去那？”

潘骏随着眼神的方向看去，那是商场二楼，上面有店面的招牌比萨琴行、两岸咖啡、非主流网咖等等一连串，但这点一想就清楚，陆释晨是带他学琴的，最后可能的就是比萨琴行了。

琴行的作用可不仅仅是卖琴，还有培训的作用，这比萨琴行算是雾都顶尖的琴行之一了，潘骏还没有去过琴行，所以一想起老师即将带自己去，心中还是有些小激动。

乘坐观光电梯上二楼，按照指示牌向前走去，潘骏停在了比萨琴行前面，透过玻璃门看进去，房间中有不少比他大，或者是同龄之人，在里面学琴。

“小骏，你在那里站着干什么？快走”