周先生不愧是当代大儒，他解说文章之时，都是由浅入深，会用最简单的言语解释最深奥的学问。在教授《三字经》之时，他多次强调李瑜要先思而后记。他直言李瑜的超群记忆力是老天赐给他的才华，却也不能太过于依仗记忆力。文章道理，懂了，自然就都能背了。先贤文章巨著，首要是引人向善，教化民风，开启明智，最后才是选贤任能。《三字经》中，每一句话，他都有所悟。然而他也不是一味的将自己的感悟强塞给李瑜，每次他都会让李瑜发表发表自己的意见，偶尔听了李瑜“离经叛道”之语，他不仅仅不会生气，还会认真思索。

在李瑜看来，师傅是真正的师者，他博闻强识，能传道受业解惑。他性子坚毅，为人机变而宽和，兼具宰相胸怀，他从不以个人喜好要求别人。他包容了李瑜诸多的大胆之言，而后又用和风细雨般的话语指出他言语偏激不妥之处。

有此良师，李瑜进步飞快，他每日最幸福最快乐的日子，就是上课。他沉浸在知识的汪洋中，常常忘记吃饭。周先生瞧了，实在无可奈何，就让端砚去他身边服侍。

这一日，师徒二人用过晚膳，端砚收拾了碗筷，张叔则端上了茶饮。周先生微抿一口茶香，而后道“瑜儿，隔壁的王先生求我一件事，我已然应下了。此事虽会给你带来些许不便，但为师也替你讨要了诸多好处。”

李瑜以眼询问，周先生笑道“你且放心，并不是什么要紧的事情。王先生为了还人情，不得已收了方员外家的儿子为徒。那孩子性子活泼，颇难管教，偏他家父亲百般说好话，非要让你与他儿子同住一屋，说什么近朱者赤近墨者黑。为师看中了你王先生的画技，待他清闲些，正好可以指点指点你。当然，主要也是瑜儿自控力强，若不然，为师也不敢答应他的请求。”说来，周先生也不是不会作画，但不知为何，他的画作匠气十足，比不得王先生十分之一。王先生的画，栩栩如生，常常能以假乱真，那副《猛虎下山图》尤其了不得，将那猛虎的气势描绘的惟妙惟肖，让人不敢直视猛虎眼睛，仿佛看上一眼，自己就会被一口生吞了下去似的。

当然科举不考作画奏琴，可若只知四书，不懂琴棋书画，怕是会被人暗地里诋毁为书呆子了。再者说了，琴棋书画乃文人墨客交流比试的重要技能，若完全不通，基本上融入不了这个圈子。就好比乡试的鹿鸣宴，殿试后的琼林宴，那就是文人各争风采的宴会。倘若堂堂进士老爷不通琴棋书画，怕是会被贻笑大方的。

周先生是真心实意为李瑜考虑，方才寻了这么个两全的法子。

“师傅为了徒儿深计远虑，徒儿心里都明白的。”师傅待他，真如亲子，方方面面都顾虑周全了。