a a a a 好吧好吧，那你就给我当助手。

a a a a “孙教授拗不过化学教授的软磨硬泡，只要答应了。

a a a a “那你给我一点标本啊，我也好加快检测进度。”

a a a a 化学教授激动但说。

a a a a “行吧。”

a a a a 孙教授心疼的吸了一滴试剂液体放在化验标本的玻璃上，递给了化学教授“就一滴啊，省着点用。”

a a a a “卧槽，就给我一滴，怎么节省啊。”

a a a a 化学教授都震惊了，尼玛能不能不要这么抠门。

a a a a “你要不要，不要拉倒，还给我，要不是刚才跟你做了一场实验，我这还有满满的一两百滴呢，现在就几十滴了，我自己都不够用。

a a a a “孙教授很不爽，伸手就要将送出去的标本给夺回来。”

a a a a 要要要，一滴就一滴，总比没有好。”

a a a a 化学教授如获珍宝，小心翼翼的捧着化验玻璃片，深怕一不小心摔了，比抱孙子都仔细。

a a a a 直到放进显微镜下，化学教授才松了口气，随后乐不可支的开始观察起叶栖微生物的分裂到成熟的过程。

a a a a 至于毒性检测，在二位教授随手就给做了，这催化剂里只有淡水和叶栖微生物，没有那么多复杂的化学成分，很简单就给出了无毒的结果。

a a a a 他们更在乎的是研究叶栖微生物的基因片段究竟于普通的叶栖微生物的基因片段有何不同，哪些片段是经过篡改的，有没有借鉴之处，可不可以用在其他微生物身上。