雍国立祠之事和扶苏祭文的内容最晚七月中就会通过史官之手传递到咸阳，届时若是下未乱，大雍就只得成为下第一支造反势力。

便是下乱得及时，逼咸阳咬着牙吞掉扶苏的悖行，李恪还有另一件头疼事……

还政之前，辛凌对他“乱局尚有时日，琐碎杂事可交予王上、三府，师弟当抽些时间，为耳和节开蒙。”

……

为王嗣开蒙……

辛凌是很固执的，要李恪做赵耳和嬴节的老师是她一直以来的想法，为此她还曾拒绝过始皇帝的御令，一度弄得李信下不来台。

然而李恪却并不想成为扶苏子女的老师，尤其是成为赵耳的老师。

因为若是一切顺利，赵耳将成为秦三世。

李恪的最大愿景是为大秦铺平工商业发展的道路，使大秦以自身之力，开启工业化的变革。

这是他一切行事的初衷。

他抱着这样的初衷出世入秦，与始皇帝与扶苏两代帝王合作，始皇帝因为欣赏任用他，扶苏因为信赖依仗他，但归根结底，他们与李恪都是独立的，而且对工商业的发展没有更独立的思考。

换而言之，帝王的视线能够望到多远，取决于李恪究竟告诉他们多少。

这一点很重要，因为决定统治者权威的唯一要素就是财富分配。

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夏商周时，世人以奴隶为核心财富，人口便是统治的支撑，战争就是敛财的手段。

所以封建时期的君王缺乏绝对的权威。