学生们都坐得很端正，目不转睛地盯着婧芝看，似乎在回答她说“odnrng!（早上好！）”

“as ual， e’vent ntnnnday（像往常一样，我们今天有好多要做）。”说着，婧芝把她准备好的打印材料发给大家。

“asnu see， there’re threenns rtednut here”（正如你们所看到的，这里有三个问题已经打印出来了。）

这时，学生们纷纷打开笔记本，做好了记录答案的准备。

看到大家这一个惯性的动作，婧芝微微皱眉，轻轻摇着头说“today，nn be nreatnn’ yn style， nnnlvednrenrardly the css”（今天，我的教学风格会有很大的变革，因为我想让你们更加直接地参与到这个课堂中来。）

听到婧芝刚刚啰嗦了几句，alfred 沉不住气了，开口问道“hatnnu an nlvednrenrardly’?”（你说的“更加直接地参与进来”是什么意思？）dnn!（好问题！）”婧芝微微点点头，解释说，“to nre recise，nre nnunn the screen any ansern ann， i’d nun resentnurnnnnes at first that n nu n tell nu’vent dsnut thenn，nren y ansernn the screen nnur ideasnhtnt be erfect nesn’t n as they truly deendnn thenrtnu’ve exerted， nuld ntn difficultnr n nut hat i nn nun learn， hich is hat i’nsednn nurnr here（说得更明确一些，在我把答案在大屏幕上展示出来之前，我希望你们首先展示你们自己的答案。也就是说，你们需要告诉我你们关于那个问题的想法，在你们看到我屏幕上的答案之前。我知道你们的想法可能并不完美。没有关系。只要它们真的是靠你们自己的努力（想出来的），让我发现能做些什么来帮助你们学习应该不算太难，那也正是我作为你们的助教在这里应该做的。）

说完这些话，婧芝已经做好了面对一张张“惊慌”的脸庞，她想着，大家多少会有些惊讶，像上一个班的那些学生一样“惊慌失措”。