晴丫头伸手把抽屉关上，拿着纸张和笔放到了桌子上，“姑娘，这个是笔吗？”

“对啊，是钢笔。”方言清把笔的盖子打开，在纸上划了一下，忽然想到自己还没有加墨水，抬头看向晴丫头，“我箱子里好像还有一瓶墨水，我去拿来。”

“我去拿吧。”晴丫头忙制止到准备起身的方言清，“我知道箱子在哪儿，我去拿吧，姑娘先看书。”

方言清点点头，看着晴丫头走进屋子里去，翻到课本的第一课，‘红花开’，上面画了一个花瓶，里面插着两根花枝，写着，‘红花开，白花开，红花白花朵朵开。’

先拟定个教学目标，识字，再写教学过程中要问的几个问题，怎么同几个孩子讲故事。虽只有五个孩子，周东认真的态度也把自己给带动了。

墨水瓶子被放在了桌上，“姑娘，是这个吗？”

“嗯，是这个，谢谢。”方言清说道，把还有半瓶的墨水瓶子的瓶盖拧开，给钢笔吸了墨水，压着纸张，仿着上面的章程开始些教案。

晴丫头正准备坐下来，忽然看见了地上盖了一张纸，弯着身子，把地上的纸张捡了起来，“姑娘，这是不是你不小心落在地上的。”

“嗯？”方言清抬起头，看着晴丫头手上的纸张，伸手接了过来，或许是自己拆开的时候，不小心掉落下来的吧，纸张也是黄色的，但却与自己手上的不一样，上面只写了一句话。

‘无奈梦里繁花参不透。’