地上也铺上了泡沫地垫以及防护栏。而在靠近窗户的一边还摆上了可移动的白色仿木纹的长形特大号花槽。既然自己只负责自然科学的教导，那么自然就要教导太子种植一些农作物以及植物。

让他亲手种植并观察植物的生长是一种非常好的体验，不但能培养他的动手能力，还能培养他的观察能力，让他对世间万物的生长能有一个直接的认识。

除此之外，这儿还放上了一些玩偶以及乐高积木桌，还有地球仪，各类模型玩具等。反正左弗想着，这些东西先准备了也好，将来自己孩子也能用呢！

除去这些，在这间屋子里还摆上了古琴以及一台钢琴。嘿，自打那年tb新年大礼包送来一个智能钢琴后，左弗这两年也从tb上下载了一些视频和书来学习，摸索了两三年后，她如今也能弹很多曲子了。

其实就自娱自乐而言，左弗还真没觉得钢琴难学，当然，估计要弹好那就要花许多工夫了。当然，反正现在钢琴还没问世，所以也没人来说她弹得好与坏。如果想弹出中国风也很简单，黑键随便乱按弹出来的保准是中国风的味儿。

怀着某种恶趣味，左弗打算让太子也学学这个，将来让他弹个钢铁洪流进行曲，多带劲啊！

太子发现，左先生家里比自己家好玩多了。这么多新奇的东西，他见都没见过，只是当先生告诉他，他必须弄清楚这些东西的原理后，小脸就垮了。

玩具很好玩，那个叫作钢琴的东西也挺新鲜，可要弄懂原理……这得学到猴年马月去啊？

左弗看着他的模样心里偷笑孩子，学海无涯苦作舟，你就做好觉悟吧！来尝尝苏大强模式的教育吧！

于是乎，太子痛并快乐着的学习生涯就开始了。但很明显，左弗这种教育方式比起其他先生们的教育方式还是显得很人道的。起码，她没让这个年纪的孩子去吊书呆子，还是引导教育为主。

而其他先生，说是搞学前教育，其实已经在逼着这孩子认字了。小太子将自己苦恼告诉左弗后，左弗想了想，便开始教他拼音。拼音认字的速度与成果是毋庸置疑的，当三个月后，掌握了拼音的小家伙再去认字，速度明显快了起来，这让一众东宫老师都震惊了！

其实拼音之法他们早就知道了，也十分震惊这种识字方法，只是他们拉不下那个面儿去求教左弗。开什么玩笑，堂堂两榜进士，东宫教师能去求一个野路子的人来教自己么？所以他们只能继续强迫太子接受传统教育模式，直到左弗看不下去将拼音教给了太子。

只是他们没想到，这拼音之法如此厉害，如果按照这样的方式学下去，岂不是没几年就能读书看报，甚至写文章了？

一想到左弗到处开识字班，到处开学堂都是采用的这套方法后，他们不禁感到毛骨悚然。

要这样的教法，以后岂不是天下人人都能读书看报了？要天下人人都能读书看报了，刁民岂不是更难管了？！可这话又不能说出口，生为圣人门徒怎能阻止别人学习圣人文字呢？

一想到左弗将来可以凭借这个拼音成圣，这群人心里酸死了。可酸有什么用啊？太子明显更喜欢去左弗那儿，甚至还反过来教育他们了，明显是觉得他们没文化！好几次太子都露出鄙夷的神情，连格物都不懂，你们也配当我先生？！