逃离了2599年的喧嚣和繁华，王家尔却又陷入了二十一世纪的寂寥和孤独之中。王家尔并不是不愿意学习，知识课本上的那些题目都太过于简单，做多了容易拉低智商。虽然有毛张华和李元元这两个朋友，但是却没有共同语言，毕竟不是同一个时代的人，智商差距过大，交流起来也有些困难。

每一个孩子在成长的过程中都是有些孤独的，这种孤独感并不尽相同，很难描述出来。有些是来自于天生的恐惧，对于新环境的害怕。王家尔也有这样的感觉，因为二十一世纪与2599年太不相同，让王家尔有一种很不适应的感觉。

孩子们的世界并没有那么复杂，他们有时只是需要多一点的关怀而已，但幸福中学的孩子与其他学校的孩子不同。

由于幸福中学百分之八十的学生都是来自于离异家庭，所以导致这些学生没有一个完整的“人格”，并不是说这些学生都是坏孩子，而是他们从小受到的关怀远远少于其他学校的学生，或者说是比同龄的孩子受到的关怀要少很多。所以造成他们性格的独特，常常被人误解为与众不同。

王家尔想要帮助这些同学，让他们走出心中的阴霾，因为王家尔自己也有一个并不完整的童年，他知道这些同学和他一样都是孤独症患者。

为了让成绩差的同学能够提高成绩，王家尔给他一个“快速理解题目药丸”，当然王家尔并不会告诉他这是“快速理解题目药丸”，只说是巧克力。虽然持续的时间只有几天，但是对成绩差，基础差的同学短期内能够让他们重获学习的信心。