所以如果单纯从学习知识的角度讲，不如直接把高中力学教材和微积分丢给弟子。

但正如赵昊对《几何原本》的评价，《自然科学的数学原理》的最大意义，并非推导那些命题的过程，而是它严密的科学研究的方法！

只要弟子们硬着头皮认真读完这本书，把科学的研究方法刻在骨子里，这本千古巨著就发挥了它的应有的作用。

如果一上来就引导他们用解析几何与微积分来证明这些命题，反而会让他们无法掌握最宝贵的东西。

后世一位教授所言，为了学好一部分知识，而去学习更高等的知识是没用的。

这就好比你为解高中的几何题，去学习大学的某些代数方法。解是可以解出来，但你也就失去了，了解这部分几何知识的机会。

所以还是一步步的来吧。

本公子已经把人类科学向前推进了一百二十年，已经很伟大了好吗？

~~

下课后，赵昊叫住本打算回家的李茂才和陈于陛，让他们陪自己吃午饭。

又吩咐张鉴和赵士祯，下午再去一趟神机营，传授热气球的制造方法。

“顺道再把那三位将军接回来。”赵昊特意叮嘱两人道“记住，要对他们保持尊敬。”

他估计三位将军现在肯定情绪不太好，这俩货又是冷面冷言、莫得感情的科学家，不提前嘱咐一声，弄不好就要搞得不愉快。