是爱吗？

是信任吗？

不，只是因为明天有校领导进行随机的课堂抽听！

时老师担心自己的课程被抽到，所以来找顾律帮忙。

“顾老师，你负责的内容很简单，把t第十三页到第二十页，按照t上的内容讲给他们，然后我布置了十道练习题，题目和答案都在这个u盘里，你监督同学们把这十道题做了，讲不讲无所谓，把答案对一下就行。”时老师把一个u盘递给顾律。

“就这么简单？”顾律疑惑。

“对，就这么简单。”时老师拍拍顾律的肩膀，“顾老师，到时候你就随意发挥就行，不用担心讲错。”

反正我之后还会再重新讲一遍。

时老师在心里默默补充了一句。

反正只是为了撑过校领导的检查而已，时老师也没有奢望顾律可以讲课讲的有多么精彩绝伦。

实变函数与泛函分析，本就是一门极难教授的内容。

不仅学生们听着吃力，就连老师，为了让学生们可以理解的透彻，讲的也很吃力。

为了备好这门课，时老师可是费了不少的功夫。

时老师没有期望顾律可以在不到一天时间内吃透这门课程，明天的课上，只需要按照自己的t和练习题，照葫芦画瓢，撑过两堂课就万事大吉。

顾律这边，沉吟几秒后，点点头，“行吧，时老师。明天我会按照去的。”

时老师面色一喜，“顾老师，你可是帮我大忙了。放心，你这个人情我记住了。以后遇到什么事，能帮的一定帮。”