工作人员，“这里有一份登记表，您把您的专长填写一下，培训结束前就会把分组名单发给您，按照分组名单，教务处就会给你分配学生的。”

江挽领了一份登记表，想了想自己的专长，在表上填上了语文和写作，又写上了英语，这三门课应该是她的专长了，作为燕京大学中文学院一年级的学生，这三门课应该是有把握的。把表交给工作人员以后，她就进入了课堂，找了一个靠边上的座位，翻看培训教材了。培训的课程表，是两天的课程，第1天的上午，是由学校教务处，讲解规章制度和课程安排，下午是教育心理学，第2天上午是文科大纲讲解，下午是理科大纲讲解。

这时候学员们陆陆续续的都来了，200多人的课堂，一会儿就记得满满当当了，江挽同桌做了一位女同学，因为老师还没有到，她们两个人就互相的交谈起来。

江挽，“同学，我是燕京大学文学院的大一学生，我叫江挽，你是哪个学校的呀？”

同桌的同学，“江挽同学你好，我是语言大学一年级的学生，我叫张丽丽。你们燕京大学的学生，也需要培训吗？听说这个学校就是你们学校，几个文学院的学生创办的，怎么也需要培训呢？”

江挽，“刚开学一个多月，听说是这样，但是大家谁也不认识。我来这里应聘，主要是想增加一些社会知识，多参加一些社会实践。刚刚参加完高考，高中的知识还没有放下，做家教是一个最简单的办法，我看到广告以后，就过来应聘了。北京好多教学机构呢，你们为什么专门到这家机构报名了？”