吴老师轻轻地将这些课本放在办公桌上，然后朝何雨柱微笑示意。

何雨柱见状，乖巧地走到桌旁，安安静静地坐下开始翻阅起这些课本，全神贯注地熟悉其中的内容。

与此同时，吴老师则是坐在一旁，根据手中的教学大纲，认真地为何雨柱出起题来。

时间一分一秒过去，当所有题目都出完并交给何雨柱作答完毕后，吴老师仔细地批改着他的答卷。

结果令所有人都大为惊讶，何雨柱对于这些超出其目前年级水平的题目依然回答得相当出色。

只见校长满脸涨得通红，神情极为不自然地开口说道：“唐主任啊，情况是这样的，虽然说何雨柱同学顺利地通过了三年级升入四年级的考核，但我实在没法让他直接跨级去读四年级呀，只能先将他安排进三年级的班级里，您看看这样处理行不行呢？”

唐主任听道校长的话后，先是一愣，随后眉头紧紧皱起，似乎努力思索着其中缘由却不得其解。

过了好一会儿，唐主任疑惑不解地问道：“古校长，这里面到底是什么原因啊？为什么就不能让孩子正常升学呢？”