“是的，”马忠国看了学生们一眼压低声音说道，“咱们出去说。”

“你们拿出课本来上自习。我和你们林老师出去商量点事。”说着，马忠国把林平拉到了隔壁的房间。

这个房间看起来就是办公室了，一张老桌子上摆满了各种各样的书籍和本子。

马忠国拉开抽屉从里面拿出了个本子，这样记录着他教过的每个学生的个人信息，他翻了一会儿，然后把本子递给林平“就是这三个学生，他们不上了，唉，我无能啊，没办法说服他们的阿爸阿妈。”

林平看着本子上马忠国手写的记录

刘向前，男，14岁，初二，辍学，辍学原因自己不想上了。家访过四次，无果，其父母不管。

刘青梅，女，14岁，初二，辍学，辍学原因家里不让上了，尤其她母亲，认为女孩子读书没用。家访过七次，无果。

王一格，男，12岁，六年级，辍学，辍学原因跟着他父母去城里打工赚钱。家访过三次，都不在家，只有爷爷奶奶老人在。

看了马老师的笔记，林平这才意识到系统发布的这个支线任务有多难，马老师在这苦山山区教了整整二十六年，可以说这个苦山山区的村民和他乡里乡亲已经很熟了，但他却仍然无法说服这三个孩子以及他们的父母，那对于初来乍到的外乡人林平来说就更加困难了。

“现在不是九年义务教育吗？孩子不上学是违法的啊……”林平摸了摸下巴说道。

“唉。”马忠国无奈的叹了口气，“你可别提这个，山里人可不认，以前那些来的支教大学生啊，也拿这个威胁人家，结果越逼越急，人家孩子不上学你还能抓人家不成？你还能报警告到镇里去县里去不成？”