赵夫子紧紧握着手中的信，他知道，一场新的斗争，才刚刚开始……

赵夫子看完信，手背青筋暴起，但很快又恢复平静。他知道，改革触动了一些人的利益，必然会遭到阻挠。但他深信，只有知识才能改变命运，只有教育才能强国富民。他将信纸揉成一团，扔进火盆，熊熊烈火仿佛也点燃了他心中的斗志。

“诸位，”赵夫子环视众人，目光坚定，“改革之路，从来不会平坦，但我们必须勇往直前！为了大凉的未来，为了孩子们的未来，我们责无旁贷！”

赵夫子的话语掷地有声，激荡在众人心头。教师们深受鼓舞，纷纷表示将全力以赴，为教育改革贡献自己的力量。

接下来的日子里，赵夫子全身心地投入到教师培训中。他亲自编写教材，制定教学计划，并根据每位教师的特点，因材施教，传授新的教学方法。他还邀请一些有经验的老兵，为教师们讲解兵法谋略，传授实战经验。

钱主簿那边，也为改善教育设施四处奔走。他积极争取朝廷拨款，同时发动民间力量捐资助学。在他的努力下，一座座崭新的学校拔地而起，宽敞明亮的教室，内容丰富的图书，都为孩子们创造了良好的学习环境。

然而，改革的春风，并不能在一夜之间吹遍大凉的每一个角落。在一些偏远地区，部分家长对新的教育方式仍然持怀疑态度。

“什么？还要学打打杀杀的东西？那不是教孩子变成不学无术的莽夫吗？”一个农夫听到孩子说学校要教习武，顿时火冒三丈，“不行！绝对不行！我可不能让我的孩子去学那些歪门邪道！”

“就是，读书识字才是正道，舞刀弄枪的有什么用？能当饭吃吗？”另一个妇人也跟着附和道，“我们家的孩子，以后就老老实实在家种田，娶妻生子，平平安安过一辈子就行了，不需要学那些乱七八糟的东西！”

钱主簿微服私访，听到百姓的议论，心中不禁有些沉重。他知道，要改变人们根深蒂固的观念，并非一朝一夕之功。

他走进一家茶馆，要了壶茶，不动声色地听着周围人的谈话。