这些新教师中，有饱读诗书的落魄书生，有心灵手巧的民间艺人，还有充满热情的家庭妇女。他们虽然出身不同，经历各异，但都怀揣着教书育人的梦想，渴望为这场教育变革贡献力量。

龙若微服私访，巡视各地学校，看着孩子们在宽敞明亮的教室里学习，听着朗朗的读书声，她的脸上露出了欣慰的笑容。

然而，一次偶然的相遇，却让龙若意识到，教育改革之路还很漫长……

那是一个阳光明媚的午后，龙若在一处偏远的乡村视察。她看到一位衣衫褴褛的少年，正蹲在田埂上，用树枝在地上写写画画。

龙若好奇地走上前去，问道：“你在写什么？”

少年抬起头，黝黑的脸上写满了渴望：“我在学写字，我想读书……”少年黝黑的脸庞上写满了渴望，眼神清澈而坚定，“我想读书，可是家里穷，供不起我上学堂……”

龙若看着少年，心中涌起一阵酸楚。她想起了自己年少时，在宫廷中接受最好的教育，而眼前这个少年，却因为贫穷，连读书的机会都没有。

“你叫什么名字？”龙若问道，语气温和。

“我叫阿牛。”少年有些拘谨地回答。

“阿牛，”龙若从袖中取出一块玉佩，“拿着这个去京城，找到钱主簿，他会安排你入学堂学习。”

阿牛接过玉佩，触感温润，他有些不知所措，惊讶地望着龙若，“这……这怎么行？我……”