龙若听后，微微颔首，眼中闪过一丝赞赏。她知道，这只是改革路上的一小步，更大的挑战还在后面。她看向窗外，只见钱大儒正缓缓走来，他的手中，拿着一卷竹简……

钱大儒步履稳健地走进大殿，向龙若躬身行礼，“老臣参见陛下。”

“钱老先生快快请起，”龙若连忙起身，亲自扶起钱大儒，“先生为文化教育改革奔波劳碌，辛苦了。”

钱大儒捋着胡须，微笑着说：“陛下言重了，老臣所做的一切，都是为了大岐的未来。”他顿了顿，将手中的竹简递给龙若，“这是老臣整理的一些关于文化教育改革的建议，请陛下过目。”

龙若接过竹简，认真翻阅起来。钱大儒的建议切实可行，从普及基础教育到培养专业人才，从改革科举制度到鼓励学术创新，每一个方面都考虑周全。

为了更好地推行文化教育改革，钱大儒建议在全国各地举办文化讲座和学术交流活动，邀请知名学者和官员与百姓面对面交流，解答疑惑，宣传新政。龙若对此表示赞同，并下令拨出专项资金支持。

很快，一场场精彩纷呈的文化盛宴在各地轮番上演。钱大儒亲自上阵，用通俗易懂的语言，向百姓们讲解新政的意义和好处，以及文化知识的重要性。一些思想开明的学者和官员也纷纷加入进来，与百姓们热烈讨论，答疑解惑。

渐渐地，人们对文化教育改革的看法发生了改变。他们开始意识到，知识就是力量，教育才是改变命运的关键。越来越多的百姓开始送自己的孩子去读书，希望他们能够通过学习知识，改变自己的命运，为国家建设贡献力量。