李盼儿最初是想上大班课程的，毕竟价格要便宜很多，但是上课的时间跟她的冲突了。不过后来，她也发现了上小班的好处。除了会安排单词打卡、阅读训练等课后服务以外，老师还会安排一些口语课，这也是她最大的短板。她在四级考试上花了很多时间准备，阅读、翻译、写作上考得都很好，唯独听力不行，但凡多对几道题就能上六百分了。培训老师说练听力不能只听，还要说，只有说的多了，听到熟悉的内容才会更加敏感，就好像听到普通话一样。而且考四六级也是有口语考试的，如果等级不过关，也是拿不到四六级的通过证书的。

为了练好口语，李盼儿也会硬着头皮在英语课上主动到讲台上展示。她的英语老师姓何，是一个三十度左右的女老师，有些微胖，留着披肩长发，稍微有点自然卷。她老家是江西人，不过后来定居在上海，家里还有一个可爱的儿子。她喜欢在课堂上分享生活日常，也鼓励大家用英语去表达自己。李盼儿很喜欢她，连带着喜欢她的课程。李盼儿原来的高中班主任张老师也是教英语的，只是更加严肃，也不怎么爱笑，李盼儿以前还挺怕她，不像见到何老师愿意主动跟对方说话。

“李盼儿，英语竞赛准备得怎么样了？”

李盼儿没有报名学院三月份的分专业考试，但是报名了学校三月份的全国大学生英语竞赛，一是为了接下来的四级考试做准备，二是想要争取拿个奖。何老师说，根据她的四级成绩，可以拿个三等奖甚至是二等奖，在班里鼓动大家报名的时候，也顺带鼓励了她。

“感觉题量比四六级大很多，而且题型也更灵活，难度还是挺大的，而且时间也够用。”

“这个正常，别人时间也紧张，把你擅长的地方分拿住就好，尤其是阅读、写作方面分值占比还是很大的。”

“嗯，知道了何老师。”

“不用有压力，这次只是初赛，获奖方式是通过学校参与人数的占比来评定的，咱们班四级成绩比你高的人也不多，超过六百分的更是没几个。你只要正常发挥，拿个二等奖的概率还是很大的。”