值得一提的是，在黎塞留主导下的法兰西是一个很精明的国家。

其一，黎塞留支持罗马教廷，信奉天主教，镇压国内的新教胡格诺教派。

其二，黎塞留又担心相邻的西班牙与神圣罗马帝国，如查理五世在位时那般强大，于是加入反哈布斯堡联盟（新教联盟）。

三十年战争中，丹麦和瑞典出兵对付天主教联盟，全都是黎塞留在其中煽风点火并出资支持的的结果。

在理清这一脉络之后，朱琳泽的内心陷入了极度复杂的情绪之中，尤其是充斥着愤怒、可悲与自责。

愤怒的是，西方列强肆意剽窃中华的文明成果，不仅毫无羞耻之心，还将各种成果据为己有，自诩为西方的独创。

他们四处宣扬中国是一个落后的民族，鼓吹落后就要挨打的谬论。

可悲的是，上辈子的学校走廊和实验室里，到处悬挂着伽利略、笛卡尔、帕斯卡等人的画像，不止一位老师曾指着画像教导他，要努力学习，争取日后能成为像他们一样伟大的人。

在那个时代，英语成为了从中学到大学的必修课程，也成为了选拔人才的重要标准之一，而文言文却只是语文课本中的寥寥数篇。

在前世，但凡读过书的人，一提起外国科学家的名字便赞不绝口，对他们的事迹如数家珍，可一提到杨辉、秦九韶、朱载堉等人的名字，却大多一脸茫然。