沈柠芯微微一笑，她转过头看向窗外的阳光，“我们就是要用我们的专业和爱，为他们打造一个更加美好的未来。”

在接下来的日子里，沈柠芯和团队成员们更加深入地调研和探讨。他们与特殊教育学校的老师们交流，了解孩子们的学习情况和需求；他们与家长们谈心，听取他们的意见和建议。每一个细节，他们都认真记录，不敢有丝毫的马虎。

“这个孩子的动手能力很强，我们可以尝试从这方面入手，培养他的兴趣和技能。”沈柠芯在笔记本上认真记录着，她的眼神中闪烁着智慧的光芒。

“对，还有那个孩子，他对音乐有着天生的敏感，我们可以考虑为他设计一个音乐治疗方案。”一个团队成员补充道。

沈柠芯点了点头，她的心中已经有了一个初步的构想。她知道，这个新项目不仅仅是一个教育方案，更是一个能够改变这些孩子命运的契机。