两人随即展开讨论，如何将这一先进疗法融入到日常辅导中。她们决定先在小范围内进行试点，观察效果后再逐步推广。

“我们还可以结合虚拟现实技术，为孩子们创造一个更加沉浸式的辅导环境。”沈柠芯提出了一个大胆的想法，她的眼中闪烁着创新的火花。

苏晴眼前一亮，连连点头：“好主意！虚拟现实技术能够模拟各种真实场景，让孩子们在安全的环境中面对并克服内心的恐惧与不安。”

于是，她们开始着手联系相关技术团队，探讨合作的可能性。经过几轮沟通与协商，一个集心理辅导与虚拟现实技术于一体的创新项目逐渐成形。

在项目实施过程中，团队成员们展现出了前所未有的热情与创造力。他们积极参与培训，学习如何操作虚拟现实设备；他们精心设计辅导方案，确保每一次辅导都能精准触达孩子们的心灵深处。