徐教授心里也明白，团队中没有了他们这些人，可修复玻璃材料还可能研究出来，但是如果团队中没有了商易云，课题研究相当于一座宝山，去没有开采的办法。

来到办公室之后，商易云就坐在了沙发上，没有阻止徐教授为那名研究生讲解问题。

徐教授看到商易云的行为，也明白了他的意思，就继续讲解问题。

等了一段时间之后，那名研究生似乎明白了，看到这种情况，商易云就把自己打印出来的文件递给了徐教授。

接过文件，就认真徐教授在材料领域研究了这么多年，知识能力水平还是非常深厚，阅读一遍之后，就明白了实验方案所用到的知识原理。

这个知识点很简单，但是却没有人想起来，一些知识只有用到合适的地方，才能促进整个实验的成功。

团队中的那么研究生也看了这份文件，但是却似懂非懂。

这份实验方案文件，在徐教授看来，这份文件中的一些专业知识很简单，但是也只是相对而言。