因此，他的每一堂课都座无虚席，甚至连走廊都挤满了旁听的学生。

课后，总有一群意犹未尽的年轻人围着他，提出一个又一个充满想象力或极其艰深的问题。

“教授，关于狄拉克方程在强磁场下的解耦问题…”

“皮埃尔先生，您如何看待玻尔与爱因斯坦关于量子力学完备性的争论在实验验证上的新进展？”

“教授，这份关于宇宙射线簇射的观测数据，用我们现有的模型似乎有偏差…”

面对这些如饥似渴的学生，皮埃尔内心深处的感慨越来越深。

他看到了一个国家处于上升期时那种令人惊叹的活力与专注力。

所有人，从学生到教授，似乎都在为一个共同的目标而奋斗——让南洋的科学力量迅速崛起。

这股凝聚力，这种心无旁骛的奋进精神，让他不由自主地回想起战前春都学术黄金时代的氛围，却又带着一种新兴国家特有的、近乎野蛮生长的冲劲。

再对比祖国高卢当前令人沮丧的ZZ泥潭和学术界的沉寂，皮埃尔心中泛起一丝难以言喻的酸涩。