“比如，我们现在经常使用的成语，就是这类的产物。用最为精简的几个字，来表达一大段白话文才能翻译出来的话。”

“举个例子，管中窥豹。只有四个字，就能明白其中所代表的含义。但是，如果我们用白话文，来讲这段话，该怎么去翻译？”

“那我们现在叫一个同学试着用白话文来翻译这句成语！”周喻拿起粉笔，指了指跃跃欲试的刘琳，“刘琳，看你这么想表现，就你来吧！”

被点到名字的刘琳，开心的站了起来，朗声说道，“管中窥豹，大概意思就是指一个人如果只从一截竹管的小孔里看一头豹子的话，那么他就只能看到这只豹子身上的一块花纹！”

“这个成语还比喻了只看到事物的一部分，不能全面了解整体情况！反映了人们在认识事物时的局限性和片面性！”

刘琳说了一大串，周喻满意的点了点头，朝刘琳摆了摆手，“解释的很好，坐下吧！”

刘琳缓缓地重新坐回到了座位上，面带得意的笑容，看向了一旁的梁茵，得意的冲她挑了挑眉。

只不过她的好同桌正忙着听周老师讲台，无暇看她身旁的刘琳，所以刘琳这个眉眼也只是抛给了瞎子看。

周喻接着刘琳的话继续往下说，“所以，大家听到刚刚刘琳的解释了。管中窥豹，如果用文言文的话，只有短短的4个字。”

“但用白话文展开，”周喻伸开双臂，比划了一下，“很长！”

“所以，再回到我们刚刚的话题。古诗词字数更少，篇幅更小。这样的话，诗词里面，就会减少很多的内容，那我们在读的过程中，就需要用我们自己对古诗词的理解，来对它进行一个补充！”