“如你们所见，这就是‘法师之手’的模型。”

这位有点秃头，胸前戴着四阶大魔法师徽章的中年教师开启了投影仪，瞬间，讲台前方的空气中清晰地投影出一个三维立体的图案。

“这个法术模型主要由5个模块所组成，它们分别是”

秃顶教师伸出手指拨拉了一下，模型瞬间放大，他一边讲解一边移动手指，让每个不同的区域分别亮起不同颜色的光芒区分开来。

“基本就是这样，‘法师之手’是泛用性很高的基础魔法，也是进阶正式魔法师必须掌握的法术之一——具体构筑法术模型的方法我在之前的课程中已经教过你们，你们接下来这周的任务就是”

就在这时，讲台下突然一个学生高高举起了手。

秃顶教师皱了皱眉头“有什么问题？”

那位学生有点局促地站起来，提问道“老师，您刚才说，这模型中叫做‘艾斯卡尔’的模块，它的具体作用是凝聚和控制以太元素，我想知道，它为什么能够对以太元素进行控制？还有，那个‘提米诺’区块，它的作用是‘魔力的燃烧与转化’，那么它转化魔力的具体原理是什么？是由哪些”

秃顶魔法师有些不悦地挥了挥手，打断了他的问题“关于法术模型中的每个区块，每根线条，每个魔法符文在整个模型中代表的意义和作用机制，是非常复杂深奥的问题，你们现在不需要明白。”

“你们只需要知道，这种低阶魔法的法术模型经过一代代魔法师的改良，已经臻至完美，你们现在要做的，就是尽快把它背熟，然后用精神力给我完整构筑出来。”

“是”

那学生碰了个钉子，悻悻地坐下。

秃顶魔法师摇了摇头，又对所有学生叮嘱道“留给你们的时间已经不多了，有思考这些问题的时间，不如用在冥想和魔法练习中，积累魔力，熟悉法术，争取尽早达到晋升正式魔法师的标准——我可不想看到自己的学生一年之后被强制肄业。明白了吗？”