像这类的把间接作?作为功效，这个有很?的影响，这个我们今后要注意，要直接的作?，不是间接的。”

嗯嗯，所以功效原来真的是这样编的，有公式，可以套模版进行组合呀。下面的同学感觉有点意思，那我是不是也可以编出来个功效，比如说，补肾壮阳？

“然后我们看第二味辛温解表药，桂枝......对了，还要再补充一点，这个功效是单味药的作?，不是复?的。主治后面确实讲了一些方子的配伍应用，但是一定要有个清醒的认识，药是药，方是方，不能混为一谈。”

......

“阿宾，老罗说的，方是方，药是药，啥意思？”下课后，大树双手抱头这样大喇喇的走着。

一边的李介宾淡淡说：“功效是人编的，是人编的就会有主观性，老罗毕竟是老师，有些话他不方便讲。”

“你的意思是，咱们的教材有问题？”大树有点跃跃欲试，今天连续出了两个风头，他挺喜欢这种万众瞩目的感觉的。

李介宾继续说道：“复?的作?和单味药经常是有区别的。但是在我们现在的很多中药教材里，把复?的作?等同于单味药的功效。

?如说很多中药书上，讲桂枝能够发汗解肌，这个解肌不是桂枝单味药的功效。老罗讲课的时候回避了这个问题，这个问题牵扯太广根本解释不清。

因为解肌本?就是?个随意性很?的?个术语。