“何雨栋，我有一个问题想请教你。” 王翔的声音听上去有些焦急。

何雨栋立即表示愿意帮助，他问：“什么事情让你感到困扰呢？”

王翔沉吟了一下，说：“我在学生委员会里提出了一些建议，但感觉有些老师并不太愿意采纳。他们总是找各种理由拖延，让我感到有些为难。”

何雨栋明白这样的困扰，他安慰道：“王翔，改变并不是一蹴而就的事情。有些老师可能需要更多的时间来适应和理解我们的意见。我们可以尝试寻找更多的证据，让他们能够更清楚地看到问题所在。”

王翔听后点了点头，似乎稍微安心了一些。何雨栋深知，在推动变革的过程中，会遇到很多不同意见和阻力，但他坚信只要大家持之以恒，就能够渐渐改变一些固有的观念。

与此同时，在学生委员会的例会上，一些委员们开始表达对何雨栋提出的建议的担忧。有人认为，学校的一些传统规定并非完全无用，过于激进的改变可能会引发更多问题。

一位叫赵芸的委员说：“我觉得何雨栋的一些建议可能有些过于理想化，我们也要考虑到学校的整体情况。毕竟，学校有自己的规章制度，我们不能轻举妄动。”

何雨栋并没有生气，他深吸一口气，表示理解每个人的立场。他说：“我明白大家都为学校着想，我的初衷并非要颠覆一切。我们可以再仔细考虑一下，找到更为平衡的解决方案。”