学生大可以用一年的时间去探究自己真正的兴趣和天赋。

而到第二学年，英才班的学生就可以接触到一些实际的科研项目，接触到科研工作。

这些项目有的来源于英才班的授课老师所负责实验室的项目，

同时也允许英才班的学生自己，单独一个或者联合其他一些英才班学生一切，主动申请相关项目，

学校会给拨一定量的科研经费。

甚至，像英才班物理专业的学生，还能够接触到一些超大型的物理项目，

虽然对于这种项目，基本是被带去参观，长长见识。

但的确，对比物院其他学生，起步都不一样。

某种程度上，这也是教育资源倾斜的一种体现。

“欢迎莫道同学，进入到首都大学学习。”

简单的签约过后，

首都大学招生办的老师再站起身来，笑呵呵着朝着莫道伸出手。

莫道笑着，也伸出手和这位招生办老师握了握。

随行的，首都大学宣传部门的老师，再拿相机拍下了这一幕。

这也是招生办今天的成绩啊。

……

而在确定了大学之后，

接下来整个暑假的时间，莫道基本都忙碌着一些投资，让自己原本拥有的资金如同滚雪球般快速膨胀起来。

太多次的重生，让莫道几乎知道目前这个时间段的绝大多数盈利点。

而不管是明面上的规则，还是水面下的规则，只要存在的规则，都能够被莫道利用。

外界，特别是本省乃至溪首市，倒是莫道这个今年的状元做着每年的例行报道。

不过对于莫道本人来说，也没有什么影响。