“大学是不可能专门讲这些东西的，这些都是课外的基本功。岸谷老师大学专业是有关历史系的吗？”

“好可怕……苍介君你一个高中生为什么会知道这么多？”

“这些是我妈妈在我小的时候跟我讲述的，因为每次听的都很无聊，所以听着听着就睡着。拿来当催眠曲效果非常好。”

“你的童年好可怜……”

“老师，我问你，你知道公元七世纪的时候中国处在哪个朝代吗？”

“哼哼！是唐朝哦！”

“没错，中国唐朝时期，孝德天皇派遣大量人员去唐朝学习先进的唐文化。汉字也系统的被我们所认识，最终化为己用。”

“然后，在那之后还有中古日语时期和近世日语时期，这些就不细说了……我们现在说的日语叫做现代日语，是公元20世纪后出现的。在这个过程中，日语学习的对象不再是中国汉字，而是英文单词和字母，政府还对书写系统进行了规范，并制定了汉字表。最终成为了我们现在所学习的日语。”

我侃侃而谈的讲了一堆东西。这些东西只是一些科普性的史实而已，对于正式学习中国语来说没有任何帮助。旁人如果没有耐心的话，肯定听完就会感到厌烦，但是佐佐木并没有不耐烦的情绪，反而听得津津有味。这证明她确实有学习中国语的兴趣。

中国俗语常说，兴趣是学习最好的老师。看到佐佐木对于中国语是有兴趣的我就放心多了。

反观岸谷老师……她已经开始偷偷玩手机了……

算了，反正她又不是社团成员。

【抱歉苍介君，有关于日语的演化过程可不可以请你再简述一遍？】佐佐木拿起她平时交流用的小本子。我这才注意到她一旁的笔记本已经记了满满半页了。

“咦？这些东西不用记的……这只是科普一下。遇到要记的东西我会告诉你的。”

【原来是这样……抱歉。】

我看着佐佐木局促不安的好玩的样子，转身拿起粉笔开始板书。