所以这是第一种。第二种原因就是老师在摆烂。他不想关注新的题型，一直讲老的题型就可以用学生水平不够不能讲难的为由一直讲以前备好的课。

但是有些学生是对不同的内容的 学习能力是有差距的。因为每个学科内部的内容差距也很大。比如数学的代数、几何、数列都有天壤之别。物理的力学、电学之类的更是差别很大。虽然有一些通用的模型可以用，但是还是有很大差距的。