挂断电话后，吴昊迅速起身，整理了一下衣物与心情，便匆匆出门拦下一辆出租车。抵达教学楼下时，几位好友已手捧热腾腾的早餐，笑盈盈地等候着他。刘星宇将早餐递到他手中，那一刻，吴昊的心中涌起一股暖流。

他们并肩上楼，气氛轻松愉快。这时，刘成武突然想起什么，对吴昊说：“老大，你是不是还没收到我们的课程表？等会儿我用微聊发给你。”吴昊笑着点头应允。

进入教室，各自找到座位坐下，周围是同学们三两成群、低语交谈的景象。不久，一位看起来颇为年轻的身影步入教室，起初大家还误以为是迟到的同学，直到他径直走向讲台，教室里的喧嚣才渐渐平息，所有人的目光都集中在了这位新来者的身上。

只见他拿起粉笔，写下自己的名字，和电话！

同学们好，我叫陈明江，是你们的高数代课老师！

接下来开始点名，很快点完名，陈老师脸上露出笑容，看来大家对这第一课都很认真，最起码没有逃课！

教室里，学生们面面相觑，对于“有没有懂微积分和线性代数的？”这一问题，无人应声。气氛一时显得有些尴尬。

陈老师见状，轻轻一笑，从讲台上拿起一本点名册，缓缓说道：“这个问题，我可以为解答的同学加五分的平时成绩，作为鼓励。”

此言一出，教室里立刻有了轻微的骚动，伴随着几声好奇的询问：“平时成绩是什么？”“怎么加分啊？”

这时，陈建勇敢地举起了手，声音中带着一丝自信：“老师，我自学过一些相关知识！”

陈老师满意地点点头，从文件夹中抽出一张纸，走下讲台递给了陈建：“你先看看，试试自己能不能解答。”

随后，陈老师环视了一圈教室，再次鼓励道：“还有没有同学愿意尝试？这样的机会可不多哦！”

话音刚落，又有几名同学鼓起勇气举起了手。陈老师一一走到他们身边，每人分发了一张纸。

吴昊看着这一幕，心中一动，也决定参与进来。他缓缓举起手，陈老师注意到后，微笑着走过来问道：“同学，你叫什么名字？”

“我叫吴昊。”吴昊回答道。