之所以采取如此举措，关键在于朱楩深知要想推动工部乃至整个国家迈向现代化进程，必须激发起众人的创造力与积极性。

他希望通过这种开放式讨论，促使工部的官员们不断拓展思路，从不同角度思考问题，逐渐积累更多创新想法。

毕竟，事物发展往往遵循着“量变引起质变”的规律，当众多新颖观念汇聚一堂时，说不定就能催生出革命性的变革，引领大明提前迈入工业时代。

倘若朱楩只是一味地给出标准答案，那就无异于陷入了传统儒家教育那种刻板僵化的桎梏之中——认定世间唯有一种正确答案存在。

要知道，工部中的许多官员本身对建筑设计及科技创新怀有浓厚兴趣且颇具天赋，如果不加以善用反而施以压制手段，长此以往，恐怕不仅无法挖掘出他们真正的潜力，甚至还会使得那些原本满怀激情想要投身工业化事业的人们望而却步。