随后，便带着她们去了会议室，招呼她们先休息下喝杯水。此刻，孩子们还在上课，等到快下课时，她们再过去比较合适。

趁着这个空档，学校的老师就在会议室里教大家学习简单手语，便于她们稍后跟孩子们更好的交流。

看着老师一边说一边耐心的给大家示范手语动作，苏梓玥听得很认真，学得同样很认真。此时，她才深刻的体会到这些老师的不容易。

从事特殊教育工作的老师比一般的老师要辛苦得多，需要付出更多的耐心，更多的时间与精力，更多的努力与坚持。因为她们所要面对的学生都是聋哑人。