县令不禁频频点头，面露赞赏之色，随后递给王鸣谦：“你也看看。”

话锋一转又问道：“那你对为官之道可有思考？”

陆斯年郑重答道：“大人，学生以为为官当以民为本，心系百姓之苦乐，公正廉明，依法行事，不可徇私舞弊。且应积极作为，为地方谋发展，兴教育、促农桑，使百姓安居乐业。”

县令追问道：“若遇权贵施压，要求你违背原则行事，你当如何？”

陆斯年目光坚定：“大人，学生定当坚守正道，不为权势所屈。以律法和良心为准则，据理力争，维护公正。”

县令抚须而笑，接着说道：“那咱们再来说说这科举制度。你觉得科举之重要意义在于何处？”

陆斯年稍作思考后回答：“大人，学生认为科举乃为国家选拔人才之重要途径，使天下有识之士皆有机会一展抱负，为国效力。它打破了门第之限，凭真才实学论高低，促进了社会之流动与公平。”

县令又问：“那科举之弊端，你可曾想过？”

陆斯年答道：“大人，学生以为科举考试内容或有局限，过于侧重经义文章，有时难以全面考察人才之实际能力与创新思维。且应试之压力，或使部分学子死读书而不知变通。”

“好好好！”

县令点头看着陆斯年的目光极为欣赏：“不错不错，若能一直秉持此心，日后必有所成，待你考试结束，我亲自推荐你去书院！”

言语间已经认可陆斯年的才能，此次秀才功名如探囊取物。

陆斯年再次行礼：“多谢大人教诲，学生定当全力以赴，不辜负大人期望。”