“不怎么会，边学边修，您看行吗？”

“当然没有问题，反正放这儿也是等着卖废铁。”

上课的时候，闻晴把修车的想法告诉了教汽车结构的教授武原，武教授很鼓励她这种学以致用的学习态度，建议闻晴找几个同学成立修车实践小组。

闻晴找到陈蕊，问她愿不愿意参加，陈蕊马上答应了，又找了几位兴趣相投的同学，最后修车实践小组有2个女生、3位男生。

闻晴让大家下课后到校办工厂集合，武教授也作为指导老师参加他们小组。

武教授把闻晴画的汽车结构图发给大家，“首先我们要确认闻同学的结构图是否正确？现在把大家分成两个小组，闻晴、陈蕊、王子涛一组，负责车头和发动机舱，曹新民和张玉山负责车身和底盘。”

大家围着汽车仔细对比，武教授让闻晴介绍自己画图的过程，对每一部分零部件进行了说明。

闻晴对比着介绍了自己的图纸，补充道：“武教授，图纸上只画了零部件的外观，我想再去图书馆查资料，补充完善零部件的内部结构。”

武教授点头，大家分别去补充资料。

穿越70之美酒飘香