通过阅读这部作品，可以让孩子们了解华国的姓氏，认识这些字，学习这些字的写法，还可以让孩子们尝试着背诵，以锻炼孩子们的记忆能力。

想必，只要家长和老师们稍加引导，是一定能够让孩子们有兴趣去背诵的。

而后，一件事情引起了家长们的强烈兴趣，那就是在《百家姓》中，去寻找自己的“姓”排在哪个位置？

这一找之下，大家渐渐发现了一个问题，那就是“赵钱孙李”四个姓，为什么要排在前面？

又尤其是“赵”，为什么要排第一？

“李凡先生为什么要将‘赵’排名第一啊？李凡先生姓‘李’，应该把‘李’排在第一位嘛。”

“李凡先生估计是为了避嫌吧。不过，李凡先生姓‘李’，‘李’又是我国第一大姓，我觉得‘李’的确可以排在第一。”

“我觉得李凡先生不将‘李’排在第一，应该不是为了避嫌，而是有着某种特别的讲究。难道是为了押韵？这似乎不大可能。”

“很明显不是为了押韵，至于真正的原因，这个需要我们仔细的研究研究。而此时此刻，那些姓赵的朋友们，想必非常的兴奋和惊喜，李凡先生竟然把他们的姓排在第一。”

“姓赵的朋友们自然惊喜，后面姓钱，姓孙，姓李的朋友们，也同样会感到惊喜，虽然没有排名第一，但却也位列第一句四字短句。”

“其它的先暂且不说，我现在就想知道，李凡先生把‘赵’排在第一，到底是因为什么呢？”

“这个问题，需要好好的研究研究，应该是有讲究的。”

“……”