“噢，萧庸，你报上来的方案我已经看过了，这件事情应该说初衷很好，但是如此庞大一个计划需要耗费巨额资金，江南大学、东海大学、关西大学，还有数十座初级和中级学校会在边境和民族地区建立起来。这个计划是不是太过庞大了一些？现在的帝国财政能够支撑这样大一笔支出么？”

事实上无锋是清楚萧唐提出的这个方案的意义的，随着帝国面积以一个超乎寻常的速度不断扩大，唐族占主要地位地帝国本土面积在帝国领土内的比例不断下降，唐族人口数量在帝国总人口比例也是不断下降，如果将来要将西域、腾格里、北吕宋、半岛地区、印德安地区、梅利地区这些少数民族人口全部计算在内的话，唐族人口基数虽然大但是在帝国总人口中大概也只有占到勉强过半的数量，这固然是帝国大力扩张造成的，但是民族多元化如果没有帝国向心力来雄系。那这就会导致许多麻烦问题，这是无锋也清楚地看到的，而要让这些民族形成凝聚力

和向心力，文化和语言的同化无疑是最重要的，而这一切都必须要通过推广唐化教育才能实现，所以他本意也不是想要反对计划，但是他更希望有一个明确而详细的长远规划。