然而萧媱平日里的专注、刻苦，他们也看在眼里，如此一想，好像心中就莫名的释然了。

有些学生忍不住反思了一下他们自己是怎么在竞赛班里混日子的——

他们会将其他学科的作业带到竞赛班来做，有的甚至还偷偷玩手机、看杂书，他们直接将每周的竞赛培训课，当成放松的时间了。

而在上课听不懂之后，他们也懒得努力去把不懂的部分搞懂，反而听之任之。

只因他们下意识觉得，竞赛题听不懂也很正常，谁让它们太难了呢，钻研它们更是一件耗费时间、耗费心神的事情，实在太辛苦了。

结果随着时间的推移，他们不懂的越来越多，题目给他们的感觉，当然就越来越难了。

然而萧媱却从来不会在上竞赛课的时候分心其他学科，有暂时没有听懂的，她会第一时间搞懂，绝不拖泥带水。

萧媱没有任何畏难情绪，埋头就是干，结果她反而越学越觉得题目变简单了，某些有趣的题目，都没那么有趣了。

很多题目表面上看起来花里胡哨的，实际看穿它们的伪装，再选用正确的数学方法，那当真是所谓的“送分题”！

而这些学生反思之后，可能会稍微刻苦一段时间，但用不了多久，他们被萧媱拉得越来越远之后，就会重新变成混子。