大概看了五分钟，一个穿着绿色工作服的工作人员过来打断了这平静的氛围。

他的脸色有些尴尬，林启读出了一丝“我失职了”的味道。

“先生...这里的书都是非借品，所以...”

“啊？”

工作人员指了指某个方向，那边确实立了块牌子，上面写着：精品售卖区。

但林启肯定刚才他经过的时候这牌子是面朝下倒着的。

所以他没看到，小芊也没看到。

“刚才这牌子不是这么立着的吧？”

绿衣工作人员一副“这都被你发现了”的表情，愈发尴尬了。

他刚才去上了个厕所，回来的时候就发现这个牌子倒了，然后就看到这里一大一小已经拆了本书看起来了。

他也很绝望啊。

小芊也停下了看书的动作，扑闪扑闪了下大眼睛，表示她也不知道这回事。

她悄悄将书合上，放回了刚才的位置。

绿衣工作人员暗叫不好，在他眼里，这很明显是个家长让自己的小孩随便翻翻的行为。

也就是说，不是奔着买来的。

再瞟了眼书名，他眼前一黑，怎么还是本数学啊。

如果说是本娱乐性质的书，就算这位家长没有买的意图，只要自己稍微劝说一下，动之以情晓之以理，应该有概率劝说他们买下这本书。

毕竟这里的书是不让拆薄膜的啊，拆了就不好卖了。

但刚才又确实是他的问题，这牌子都倒了谁知道这里的书是不外借的呢？

要是书拆了，又没卖出去，责任就得由他来承担了。

这个区域的书死贵死贵的！

但这是本数学...是本数学...

这小丫头撑死也就三年级吧？

买回去干嘛？当枕头还是当砖头？

这个大人也大学毕业了吧？

怎么可能还需要初等数学？

绿衣工作人员泪目了。

这哥们怎么了，表情这么难看？

林启很奇怪。

绿衣工作人员还是决定试试看...万一就忽悠他们买下这本书了呢？

他终于决定了，挤了个十分怪异的笑容，脑子里开始头脑风暴想劝说词。

比如“这书编的特别好，买回去等孩子长大了再用”，又或者说“用钱投资知识是一种非常高雅的行为”之类的。