沅鸿说：“第一方面是如何应对。问题已经出了，就是积极想办法处理。为什么会出问题，学生不想读书是最主要的，也不排除被拐。这个问题我们盲目的去找也没有意义。

“我建议，第一，以班主任为首，通过海花熟悉的同学继续了解和搜集信息。可以让学生QQ一直挂着，老师时不时查看是否上线。一旦上线，立即锁定地址，再与警方联系寻人。

“第二，成立应对家长小组。家长来了后及时应对。人家丢了孩子，学校没有尽责到位，虽然要阻止过激言行。但如果发生，要理解并化解。而不是江湖义气，再激化更大矛盾。人手由校长调度，最好是能机智应变又协调能力强的为首。

“第三，建议校长牵头与各级沟通。如果发生了不堪而且有结果了的事情，必须校长全面调度应对。

“要注意的是，要否到派出所报警，进行失踪人口登记。难免家长会提。个人建议如家长愿。不要对抗。”

几个人听沅鸿一说，都不由自主的点头。除了光禄心里都在想，这个很有道理。光禄以为言过其实，到时家长吵闹，由他出面摆平就是。

沅鸿继续讲：“第二方面是如何吸取教训的事。亡羊补牢，犹未为晚。如果事情出了第一次，再出第二次，那就麻烦了。必须用制度和程序堵住管理漏洞。

“我建议：第一，恢复查寝管理。班主任必须登记，并对学生是否到位负责。

“第二，恢复班级人数登记制度。每班专人负责填写应到实到缺席，任课教师上课必须核实再上课。有情况立即报告班主任。巡堂校务委员必须核实人数，发现问题立即报告。巡堂人员重点查第一节早自习、第一节正课、第五节正课、第一节晚自习。”