结果没想到了门口，他们一报身份，就被人迎了进去。

“你就是那个会画写实画的柯远”坐在椅子上的孟山上一脸慈祥，让柯远站上前让他看看，“果然是个好孩子，难怪老太君亲自派人过来说话，说她偶遇了一个不错的孩子，想要教我好好安排一下。”

夸柯远几句，又考了柯远几个题，评估了一下柯远的学习情况，孟山上把柯远安排在了他原来就读的年级。

“基础知识学得还是满扎实的，不过你是走特长生，就只能去丁班了。”孟山长说道，“虽然你画画画得很好，但不要骄傲，在丁班，有很多跟你一样，拥有各种天赋的孩子。他们有的人动手能力极强，有的算术极好，有的音乐极好但不管是哪一种，我们都不能落下基本课程，明白吗”

“是，先生。”柯远人生地不熟的，哪敢有异议下，几乎是孟山长说什么就是什么。

确定了柯远的班级，孟山长让人送柯远去班里上学，把柯正平留下说了几句话。

一个是为了了解柯远在家里的一个基本情况，另一个也是将姚氏族学的一些教育理念说给柯正平听，免得他以后在外面听到“误会”。

“我们姚氏族学跟外面的书塾有些不太一样，虽然也分甲乙丙丁几个班，但每个班都有自己的特点。比如说，甲班那是为了科举准备的，他们要走的是仕途之路，所以也是人数最多的人，有甲一、甲二、甲三”

“乙班则不同，乙班是方向未定，想要看看孩子有没有什么擅长的东西，再根据孩子擅长的东西选择未来的发展方向。这个班级人会少一点，也也分乙一、乙二、乙三”

“丙班不同，丙班则是确定不科举的孩子。大明有律法规定，从商三代以内不许为官，所以一般丙班的孩子侧重点是品性以及其他方面的培养。比如说，若是家里有让他未来回家继承家产的想法，那么他就要学商。经商做生意也是要学习的，我们一般会请”