能回想起来的也只有一些比较基础的东西，以及和工作有关系的技术。

不过他认为问题不大，中国古代从来不缺理科人才，缺的是国家和社会的重视，始终未能完成理科知识系统化。

他会逐渐提高技术人才的地位，并完成理科系统。

当然了，传统文化也是要学的，比如道德经、论语、荀子之类的也不能放下。

但启蒙阶段只会节选其中一些较为简单易懂的篇章进行学习，比如有朋自远方来之类的。

太复杂的这些孩子也理解不了，死记硬背没什么意义，还不如把更多的时间用来学习一些实用的东西。

把这四本书拿起来大致翻了一下，就把张勇叫了过来：“送到印书坊，各自印刷一千套。”

比古义先来找过来的是水柳，她的女儿小朵其实也只比小鲤小了两三个月，这会儿已经半岁。

在家带了半年的孩子，虽然能帮柴犇出谋划策，但毕竟不如自己出来做事那么舒服，她在家闲的都快长毛了。

听说文易要用她建立女校，自然是一万个愿意。

她还把在阆湖搞扫盲教育时候的那一群姐妹全叫了过来，发誓要把女校搞好。

但这个时候就出现了一个问题，文易要搞的是每个村都有学校，离梦启城近的村镇还好说，可以早出晚归。

离的远的就没办法了，只能住在当地。

男人还好说，随便找个地方就住下了，女人就麻烦了。