班主任看着底下这群认真复习的孩子们，内心骄傲无比。

最后这段时间，她已经不怎么管事了，一切都交给大家的自觉性！

她只需要做好他们的后勤服务，为他们创造一个最好的学习环境，就足以！

但随着时间推移，她内心的不舍也越来越浓郁。

这一届学生，真的是让她记忆最深刻，最不舍，最爱的一届学生！

很快，第一节课到来，是数学课。

数学老师并没有讲课，而是发下一张有着十二道题的小试卷，拿半节课来让大家做。

做完后，发下答案自己订正。

如果没有问题，就自主复习与数学相关的知识。

如果有问题，可以上讲台单独问老师，也可以悄悄问旁边熟悉的同学，前提是声音不能太大。

所以一节课下来，老师是不会公开讲课的，把时间尽量留给学生自己！

一班的同学都很乖，自觉性也很强，在这种制度下，不断弥补自己短板，保持自己优势。

于是一节数学课上，班里相对都比较安静，有略微的讨论声在悄悄回响，但问题不大。

陈定远也很喜欢这样的复习方式，能够让自己集中精力复习自己没有复习到的。