周日的阵仗是真不小，两三百人参加考试，苏依依假想了一下，要是考生都能够被录取，那就不用再忙着招生了。

可是现实是残酷的，两三百人来，被录取的只是少数中的少数，分数合格的学生想去更好的学校，分数不合格的学生即使勉为其难愿意接受，仍然是少数。

这就体现了私立学校和公立学校的巨大差异，自主招生和划片，一个是夹缝中生存，一个几乎是旱涝保收。

当时是这样的情形，私立学校市场化，自收自支，约束也较少。

但是学校不是企业，企业可以以营利为目的而合情合理，但是学校理论来讲是公益事业，营利不是主要目的，引入社会力量办学也是为了激发教育的活力。

现在情况好转很多，民办学校管理更加规范，竞争更加正常一些，老百姓也更加满意了。

苏依依正好经历了这几年的过渡期，有些无序，有些盲目，有些焦躁。这可真是一段难忘的经历。

心理学上有个名词叫“马太效应”，也就是通常说的两极分化，好的更好，进入良性循环，坏的更坏，进入恶性循坏。此时如没有外力干预，就会产生不公平的现象。

洛城有所非常出名的民办学校，名曰通达外语学校，已经有一二十年的建校历史了，每逢小升初，全市甚至县区的毕业生都趋之若鹜，如果学校有古代的木头门槛的话，恐怕这门槛已经被踏破了。