刘权说完这些话，转身出了办公室。

“对刘老师说的话，你有什么看法？”石盛问苏醒。

“学习是好事，努力学习的确很好，很多学生不自觉，的确需要一些外部压力来束缚住学生不自觉的思想，逼着他们去学习。”苏醒说，“这对他们以后的发展而言是好事，不过如果太过了，绷得太紧，弹簧可能会断。”

“市高级中学是全市最好的高中，不应该用这样的手段逼着学生去学习，在可以的范围内，还是应该尽量宽松一些，营造出一个比较恰当的氛围，引导学生去学习，让他们看到学习的好处，而不是逼着他们，被动的接受学习，这样容易引起反弹。”

“你的观点跟上次一样还是没变。”石盛点头，“主动的学习的确更有益处，老师也应该将学生往热爱学习方面引导，不过想要做到这一点很有难度。”

“总得需要尝试。”苏醒说，“我想要让全校班级一起组织元旦活动，也不单单是为了劳逸结合，增加同学的荣誉感，归属感。”