“多谢先生。”

孙何施了一礼，随即对两个孩子点点头，两个孩子大喜，拿起糕点就吃了起来。

这时郭浩注意到那本书，竟然是《礼记》，这学子只不过十六七岁，竟然开始读《礼记》了。

想到这里，郭浩开口道“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。这礼记中的大学，小兄弟可曾读过？”

孙何闻言身子一震，开口道“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得……”

孙何对文章确实很熟悉，很熟练的背诵起来，郭浩听了一会儿，打断了他。

“看来你文章已经很熟了，只不过你书背的好，又是否懂得文章的含义呢？”

孙何听了略一沉吟，拱手道“学生不知，还请先生赐教。”

这个孙何倒也直白，竟然直接向郭浩请教，郭浩有些哭笑不得，他哪有时间教他文章。

可是人家已经虚心请教了，郭浩不说也不好，郭浩要不是没有时间，还真想教教他。

“嗯，你让老夫教你，老夫还真不知道怎么教你了，有道是授人以鱼不如授人以渔，我不能解释文章的含义，却可以和你说说怎么读书。

凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。

古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。

余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”