高二分班的时候是按文理科成绩分班的，当初的高二（10）班，也就是分班考试时排名最末尾的几十个学生所组成的班级，所以这也不是什么值得骄傲的事情。

老马从小在农村长大，从小到大学习成绩就十分优异，上大学老马读的是免费师范生，大学毕业之后，他就来汇市三中了。

像所有刚踏入这个行业的老师一样，老马对教师这个职业充满了热爱。

但是热爱是挺热爱的，可是当他真的开始带一个班级的时候，老马也开始陷入自我怀疑了。

他不知道为什么，他教的学生成绩总是垫底。

他以为是自己的教学方法有问题，后来他发现不仅他这一科垫底，其他也基本上都是垫底。

当初他带这班级的时候，校领导就跟他打过招呼，说这班的学生的基础不怎么好，让他平时多费些心思。

当时在大学的时候，老马就以为这天底下没有教不好的学生，只有不会教的老师，他也下定决心一定要将班里学生的成绩搞上来

可是过了一学期，他才发现，这老师教得再好，这学生不愿意学，那也是白搭。

除了平日上课，老马还会在教室外面观察，他发现班级的同学，有很大一部分在上课的时候玩儿手机，打瞌睡，甚至还偷偷吃零食。