但正是因为有了切身体会，所以杜老师对好学生和差学生都一视同仁，只要是他的学生，不管成绩好坏，他都会平等对待。

而且，高考也不是学生的唯一出路。

当然，如果能够考上好的大学，自然皆大欢喜。

可如果实在没有学习天赋，杜老师觉得也不必气馁，三百六十五行，行行出状元，考不上大学可以去学一门手艺，照样能够成为对社会有贡献的人。

像他以前教过的一些差生，有很多现在都非常有出息，当包工头的，开饭店的，开运输公司的，办公厂的，并不比一些考上大学的尖子生过得差。

杜老师觉得，成绩并不是衡量学生的标准，而是——