常科考试最初由吏部考功员外郎主持，后改由礼部侍郎主持，称“权知贡举”。进士及第称“登龙门”，第一名曰状元或状头。同榜人要凑钱举行庆贺活动，以同榜少年二人在名园探采名花，称探花使。要集体到杏园参加宴会，叫探花宴。

唐代取士，不仅看考试成绩，还要有各名人士的推荐。因此，考生纷纷奔走于公卿门下，向他们投献自己的代表作，叫投卷。向礼部投的叫公卷，向达官贵人投的叫行卷。

李二陛下最近正是为这投卷的事情烦恼。

虽然投卷确实能起到发现挖掘人才的作用，但是弊端也非常明显，造成的后果就是豪门贵族把持知识的大门，逐渐形成了统一的利益链。

李二陛下曾经不止一次的思考过，如果一个乡野小子，一个非常有文化，有能力的乡野小子，因为不懂人情世故，找不到投卷的大门，会不会从此与朝堂擦肩而过？那么如此，大唐每年要流失多少这样的能人志士？百姓又会损失多少清正廉明的好官？

又或者一个洁身自好，一身正气的少年投身的贵族的大染缸里，不出年，谁能保证被染成什么颜色？

这个问题就像孙悟空的紧箍咒一样，将李二陛下的脑袋整得特别难受。

李二陛下有个最大的愿望，希望天下的百姓都读的起书。

推行全国统一的教育制度，什么豪门贵族和寒门弟子都享受一样的教学质量。

愿望相当美好，现实实行起来难度系数不是一般的大，先不说去哪里找那么多先生？就是找到那么多教书先生，他们的教书质量怎么保证？