当你整理了这个故事，看了自己的书，写在文件上写的“叶子”两个字，没办法的头上歪着，自己的新笔记本上写文章的话，接着说“不需要吗？”，谁在那之前每天都欺负我？今天帮我做作业后修改了作业吗？”

奇怪的孩子不在意阿颂伊的嘲笑，还以为高雅松长得很长。努力学习了，但是不喜欢那老头的课，只是不想听。或是看到劣等生，“你喜欢哪位老师？”我说了

劣等生是假装想的。“好像不是那样的。”车生想了一会儿，说了这个结果的时候，阿松似乎预想到了这结果，没有任何意外的事。“好，我要出去，不要拦着我。”啊或是2名的劣等生，劣等生自发自发随颂之后。

“为什么？”阿松因为这个劣等生所以没办法。一个小朋友突然对我的提问有点不知道，但是看到答案的时候，用你的方向走，像临时一样的借口，“你怎么会去办公室？”你告我了吗？我当然要跟着你，如果你做我的资质？没错

看到我的成绩就可以了吗“不要跟我来了”“在我见面的阿里岛上有点着急了”我想在没有看你的课程中度过一段时间真的是愤怒的一击，再见吧，你不是在想我吗，别担心，我不会妨碍你的。”

阿松不想去看生生，再也不催，继续朝着办公室里去。看着这时的叶子站在半入口处的两人，就握紧拳头，手上的觉悟。“可恨的本来，我就把你那样的人这么好，真是的，真的，你是无限的！”