“升旗，自然是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段，嗯，具体我就不多说了。”

爱国主义教育？集体主义教育？又是令人听得牙疼的新词汇。

李恪看向了身边的房俊，看到对方也同样是一脸懵逼，好吧，到时候再看处弼兄如何一本正经的胡说八道就是了。

“等到典礼的时候，我会亲自说明，升旗仪式的意义何在。”

“典礼上，程某人将会作一个简短的讲话，之后就会正式开学。”

“接下来还有一个很重要的事情，那就是我需要诸位老师在教学之余……”

大唐没有正式的国旗，正式场合，特别是行军作战之时，主要是以一面唐字旗，来代表自己的国家。

程处弼自然也只能搞一面唐字旗来替代国旗，为什么要搞升旗仪式。

这很简单，程处弼近二十年的学习生涯，光是升旗和降旗仪式，他就经历了不知道多少次。

作为小学直到初中和高中的旗手，程处弼一直很看重升降旗的仪式感。

开学的时候不搞升旗，简直就跟洗脸不洗耳朵后边和脖子一般缺乏仪式感。

程处弼一边在内心吐槽一边不忘正经事，将之前准备好的资料分发到了诸位老师的手中。